美國的大學，開始為「當網紅」頒發學位了。亞利桑那州立大學開設內容創作學位，其他學校也陸續跟進。
最受爭議的是畢業門檻：學生要在 TikTok 這類真實平台從零經營帳號，期末看的是可以量化的受眾成長和互動數據。換句話說，帳號經營不起來，可能就拿不到學位。
這是切合時代的實用教育，還是一場昂貴的流量賭博？科技大叔整理正反兩方的理由，也談談這件事對台灣真正的啟示。
這集你會聽到
- 網紅學位到底在教什麼？
- 支持者為什麼認為這是必然的趨勢？
- 全球五千萬名創作者裡，有多少人年收入能超過 10 萬美元？
- 想投入內容創作的年輕人，真正該練的是什麼？
章節
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網紅正式走進大學
亞利桑那州立大學的內容創作學位
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用社群數據當畢業門檻
帳號起不來就拿不到學位？
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支持的理由
系統化技能、創作者經濟、實戰檢驗
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反對的理由
演算法隨機、M 型化、技能過時
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真正的價值在哪裡
綜合硬實力，而不是流量迷信
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給台灣的啟示
市場小、預算集中，更要練基本功
關鍵字
- 網紅
- 內容創作
- 創作者經濟
- TikTok
- 傳播教育
- 亞利桑那州立大學
- 演算法
- 社群經營
